课程安排
ENSTA ParisTech 工程师教学的总体结构
第一年（本科教育最后一年） 以理工科的基础课程为主（固体和流体力学，微电子，信息技术，应用数学，化学等），旨在为学生今后的理工科学习打下基础。教学重点在于培养学生的开放性科学思维，让学生对模型的建立和解决方法，以及一些常用的工具有所实践。另外，学生们还有很大一部分选修的理科科目，从和传统课堂教育相距甚远的角度让他们探索全新的科技领域。
第二年（硕士教育第一年）以两个半月的理科核心课程为开端。其中一些课程的安排旨在让一些没有在 ENSTA 读本科的学生掌握今后学习中所需的基础工具。其后，学生根据自己的兴趣和职业规划逐渐趋于专业化。
科研中的教育
第二学期，学生必须在多个选择性单元中做出选择，以获得在 “个人实验室实习”（PPL，科研实习，介于2-4个月之间，从五月上旬开始）时所需要的理论知识。
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第三年，最后一年（硕士教育第二年）致力于以工业应用为目的更加专业化的课程，从而在全面化工程师培训的同时，使学生们获得某一特定经济领域或部门所需的知识，方便学生由此展开自己的职业生涯。
我们经常组织访问学习，使学生们能对各行各业有更直观的了解。
学生们在 ENSTA 的最后一年还能同时在巴黎的兄弟大学攻读硕士文凭（研究型硕士或职业型硕士）。
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经济，语言，文化
在理工科培训的同时辅以语言，文化，法律和经济课程。在理工科课程（700小时）和经济，文化，语言课程（总共420小时）之间做到总体平衡。
实习和课题
ENSTA 的教学同时包括一些实习和实践课题。在某一些学科的学习过程中，学生必须制作课题，大部分为团队项目。第二学年（硕士课程第一年）的最后，有个人实验室实习（PPL），这是学生第一次真正接触科研的机会。
学生有权在第二年和第三年（最后一年）间做为期一年的长实习。
毕业实习
工程师文凭 curriculum 课程以最后一年第二学期的毕业实习为终止。通常学生以年轻工程师的身份进入法国或外国的企业实习。实习形式也可以是在科研单位发展实验室项目。
